外国語（英語）の所見例文と書き方【小5・6年】書きにくい教科を解説【現役教員監修】
外国語（英語）の所見が書きにくい理由と、小5・6年で使える例文を掲載。話すこと・聞くこと・読み書き・コミュニケーションへの態度など場面別に、現役教員監修の例文と書き方のコツを紹介します。
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現役小学校教員の視点から、校務効率化のヒントを発信しています。
社会の所見例文と書き方【小4〜6年】書きにくい教科を解説【現役教員監修】
社会の所見が書きにくい理由と、小4〜6年で使える例文を掲載。調べ学習・発表・資料の読み取りなど場面別に、現役教員監修の例文と書き方のコツを紹介します。
通知表の所見例文【小4・学習面/生活面】20選｜中学年の成長が伝わる書き方【現役教員監修】
小4の学習面・生活面の所見に使える例文を20本掲載。中学年の評価軸である友達との関わり・主体性を軸に、現役教員監修で厳選。太字部分を自分のエピソードに差し替えるだけで使えます。
通知表の所見例文【小5・学習面】20選｜高学年らしい自立性・責任感が伝わる書き方【現役教員監修】
小5の学習面の所見に使える例文を20本、教科別に掲載。高学年の評価軸である自立性・責任感を軸に、現役教員監修で厳選。太字部分を自分のエピソードに差し替えるだけで使えます。
通知表の所見例文【小6・行動面/特別活動】20選｜高学年としての自覚が伝わる書き方【現役教員監修】
小6の行動面・特別活動の所見に使える例文を20本掲載。最高学年としての自立性・責任感・リーダー性を軸に、現役教員監修で厳選。太字部分を自分のエピソードに差し替えるだけで使えます。
通知表の所見の基本の書き方｜「具体的な姿×成長」の型を現役教員監修で解説【保存版】
通知表の所見が書けない・時間がかかる先生へ。「具体的な姿×成長」で書く基本の型を、現役教員監修でわかりやすく解説。150字の完成文例や便利ツールも紹介する保存版です。
通知表の所見NG表現と言い換え例文集｜保護者に伝わる書き方の基本【現役教員監修】
所見でよく見かけるNG表現と言い換えを、なぜNGかの理由とあわせて解説します。管理職チェックや保護者の受け取り方の視点から、現役教員監修で8つのパターンを紹介。
「書くことがない子」の所見の書き方｜目立たない子・記録が少ない子の通知表所見【現役教員監修】
通知表所見で手が止まりがちな「目立たない子・記録が少ない子」の書き方を、現役教員監修のもと考え方と例文で解説します。登録不要・無料のAI所見ツールも紹介。